• La evaluación es un juicio de valor por el cual se emite un concepto cualitativo acerca del estado de desarrollo de las metas establecidas con anterioridad (actitudes y capacidades).
• La evaluación conlleva una toma de decisiones que permite determinar el alcance o logro de dichas metas y su respectiva estrategia de mejoramiento.
• La evaluación como ejercicio de medición se expresa en términos cuantitativos que permiten entender el análisis global del grado de desarrollo de las metas propuestas.
• La evaluación es un ejercicio de recolección de información para la orientación y seguimiento de los procesos de desarrollo de los estudiantes.
• La evaluación es una práctica pedagógica cuyo objetivo es la mejora de toda la población, incluye a quienes presentan debilidades como a quienes muestran desempeños superiores. Son igualmente importantes, para la finalidad de la mejora, los datos internos de la evaluación del desempeño de estudiantes, como los referentes externos a nivel Congregacional, nacional e internacional.

El sistema integrado de evaluación del Colegio, que regula el decreto 1290, es un documento que se denomina “Pautas para la evaluación” y se encuentra socializado en el Manual de Convivencia.

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